为引导学生正视成长困惑，表达内心情绪，发挥艺术疗愈作用，我校举办第二届“5·25”心理健康教育月校园心理情景剧大赛。比赛分为学院初赛、学校复赛、决赛三个阶段，全校各学院积极组织学生原创剧目，踊跃参与本次赛事。
参赛剧目均围绕当代大学生真实生活展开，聚焦学业压力、人际交往、自我认同、情感困惑、宿舍相处等常见心理议题。同学们自编、自导、自演，用生动的台词、饱满的情绪、真实的表演，将成长路上的迷茫、挣扎、感悟与蜕变搬上舞台。有的剧目讲述同窗相伴、携手成长的温暖故事；有的剧目演绎直面困境、接纳自我的心路历程；有的剧目普及情绪调节、理性沟通的实用方法。一幕幕精彩的演绎，直击内心、引发全场观众强烈共鸣。决赛现场，评委从剧本内容、主题表达、演员表现、现场效果等维度进行综合打分，评选出团体一、二、三等奖及最佳男女主角等单项奖项，并为获奖集体与个人颁发证书及奖品。
校园心理情景剧以艺术为载体，实现了“以剧润心、以演促悟”的教育效果，是我校智育启心、美育润心的重要实践。本次大赛不仅为学生提供了表达自我、释放情绪的平台，也让全体观众在观看剧目过程中学会理解、共情与互助。未来，我校将持续打造心理情景剧品牌活动，以多元艺术形式传播心理健康理念，培育学生积极心理品质。
